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以前年度損益調(diào)整科目如何在報表上體現(xiàn)?這幾天有小伙伴留言問相關(guān)問題，今天小編就以問答的形式跟大家聊聊，并大家解答這個問題，希望以下內(nèi)容能對您有所幫助，快來一起看看吧!

以前年度損益調(diào)整科目如何在報表上體現(xiàn)?這幾天有小伙伴留言問相關(guān)問題，今天小編就以問答的形式跟大家聊聊，并大家解答這個問題，希望以下內(nèi)容能對您有所幫助，快來一起看看吧!

問：

以前年度損益調(diào)整科目是在本年度調(diào)整上一年度的損益，但是企業(yè)不能反結(jié)賬使用上一年度的科目，使其對應的科目還是本年度的科目，在財務報表上是如何體現(xiàn)的呢?在報表上，由于已經(jīng)取消該科目，使得以前年度損益調(diào)整對應到未分配利潤科目上，這樣看的話，調(diào)整還是本年的科目，影響的還是本年度的損益，豈不是體現(xiàn)不出以前年度損益調(diào)整的影響。導致半年度的期初數(shù)不對(未經(jīng)過調(diào)整)，期末數(shù)正確。以上是的理解，現(xiàn)在問題是以前年度損益調(diào)整如何在財務報表上體現(xiàn)，上一年度的報表能不能修改，要不要修改，今年的報表要不要把以前年度損益調(diào)整的對應科目中的調(diào)整數(shù)剔出來?

答：

以前年度損益調(diào)整科目對沒有實操經(jīng)驗的會計新手是個難點，光理論學習總有點似懂非懂，主要原因是大家沒有把賬務處理和報表列示做好區(qū)分，而以前年度損益調(diào)整在這兩個方面處理方法是不一樣的，舉個例子。

2019年公司有一筆固定資產(chǎn)多提了折舊，本來應該提100萬折舊，結(jié)果加了個零，多提了900萬，管理費用也就是多了900萬，連帶當年利潤少了900萬。到了2020年發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，金額巨大，當然進行前期會計差錯更正。

(一)賬務處理

分錄1——沖回多提的折舊

借：累計折舊 900萬

貸：以前年度損益調(diào)整(2019年的管理費用) 900萬

分錄2——調(diào)整應交所得稅

借：以前年度損益調(diào)整(2019年的所得稅) 225萬

貸：應交稅費——應交所得稅 225萬

分錄3——把以前年度損益調(diào)整的余額結(jié)轉(zhuǎn)到未分配利潤

借：以前年度損益調(diào)整 675萬

貸：利潤分配——未分配利潤 675萬

因為2019年的賬簿已經(jīng)封賬，我們是不可以把上一年賬刪了重記的(主要原因是錯誤的報表已經(jīng)發(fā)出披露，無法一一收回，賬表要保持一致，所以不能改賬)。上面的會計分錄調(diào)整的是2019年的會計事項，卻要記在2020年的賬上，為了不影響2020年當期損益，要把所有與利潤有關(guān)的科目替換成“以前年度損益調(diào)整”，以示區(qū)別。

(二)報表列報

在90年代，報表上是有以前年度損益調(diào)整這個項目的，放在凈利潤后面，期初未分配利潤前面，以示對當期利潤沒有影響，只與未分配利潤有關(guān)。

比如去年實際利潤900萬，又虛增了利潤900萬變成了1800萬，這就是翻番了。今年利潤還是900萬，據(jù)實反映沒錯，但如果不改變?nèi)ツ甑睦麧櫛恚辉诮衲甑囊郧澳甓葥p益調(diào)整項目體現(xiàn)，給投資者的印象就是去年的報表是對的，今年的報表也沒錯，那900萬利潤發(fā)生額跑那去了?

如果大家都這么干，就會有人有意做錯賬，反正明年也是直接調(diào)期末未分配利潤，對當期沒有影響，變相的鼓勵了錯賬假賬。

所以會計報表做了改變，調(diào)整的賬是做在今年，但報表要追溯的到去年，要調(diào)整去年的利潤報表。

利潤表：調(diào)增管理費用上年金額900萬;調(diào)增所得稅費用上年金額225萬元，調(diào)增凈利潤上年數(shù)675萬元。

這種處理方式保證了前后兩個年度報表的連續(xù)性，也便于投資者做對比。

總結(jié)一下，以前年度損益調(diào)整科目只在會計科目中存在，目的是利用這個科目過渡一下，調(diào)整期末未分配利潤。在會計報表項目中實際已經(jīng)不存在了，因為重大會計差錯要做追溯調(diào)整以前年度報表，不需要什么過渡科目。

以上即是“以前年度損益調(diào)整科目如何在報表上體現(xiàn)”的分享內(nèi)容啦，聊到這里這個問題也就暫時結(jié)束啦，還有疑問的朋友，可以咨詢我們的在線答疑老師哦!順便說一下，會計教練站內(nèi)涵蓋了財會學習的絕大部分課程，可以滿足財會人員學習出納、做賬、考證、稅務、稅收籌劃、就業(yè)指導等等的財會需求，有興趣的朋友可以咨詢了解哦，既可以領(lǐng)取相關(guān)學習資料，還可以預約試聽課程，體驗優(yōu)質(zhì)課程服務哦!